Ис­сле­до­ва­те­лем фауны Гви­а­ны (Южная Аме­ри­ка) яв­ля­ет­ся:

Экс­пе­ди­цию во­ен­ных то­по­гра­фов по кар­то­гра­фи­ро­ва­нию тер­ри­то­рии Бе­ла­ру­си в XIX в. воз­глав­лял:

Гео­гра­фи­че­ский объ­ект, изоб­ра­жен­ный на плане мест­но­сти услов­ным зна­ком,  — это:

На карте цве­том вы­де­ле­ны три го­су­дар­ства, ко­то­рые в меж­ду­на­род­ном раз­де­ле­нии труда яв­ля­ют­ся ве­ду­щи­ми по:

Для гео­гра­фии на­се­ле­ния Бе­ла­ру­си ха­рак­тер­но:

На карте цве­том вы­де­ле­ны три го­су­дар­ства, ко­то­рые в меж­ду­на­род­ном раз­де­ле­нии труда яв­ля­ют­ся ве­ду­щи­ми по:

В пре­де­лах тер­ри­то­рии Ев­ро­пы рас­по­ло­же­ны:

Среди пе­ре­чис­лен­ных го­су­дарств круп­ней­ши­ми по раз­ме­рам ва­ло­во­го сбора риса яв­ля­ют­ся:

В Се­вер­ной Аме­ри­ке:

Ад­ми­ни­стра­тив­ная об­ласть Бе­ла­ру­си, гра­ни­ча­щая с Лит­вой:

Для воз­душ­но­го транс­пор­та в транс­порт­ной си­сте­ме мира ха­рак­тер­но(-на; —ен):

Для про­мыш­лен­но­сти Бе­ла­ру­си ха­рак­тер­но:

Для со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Аф­ри­ки ха­рак­тер­на(-о):

В ха­рак­те­ри­сти­ке Япо­нии ВЕР­НЫМ яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

Вы­бе­ри­те ВЕР­НОЕ утвер­жде­ние на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­ло­жен­ной по­ло­воз­раст­ной пи­ра­ми­ды:

К бас­сей­ну Чёрного моря от­но­сит­ся река:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1B4Г5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1B4Г5.

Раз­ру­ше­ние и из­ме­не­ние гор­ных пород суши под вли­я­ни­ем ко­ле­ба­ний тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха, воды и живых ор­га­низ­мов  — это ... .

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова или не­сколь­ких слов.

В Бе­ла­ру­си к нео­ге­но­вым от­ло­же­ни­ям при­уро­че­ны Жит­ко­вич­ское и Бри­нев­ское ме­сто­рож­де­ния ... .

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова или не­сколь­ких слов.

Си­сте­ма ...  — сеть на­се­лен­ных пунк­тов опре­де­лен­ной тер­ри­то­рии с раз­но­об­раз­ны­ми свя­зя­ми, ко­то­рые уста­но­ви­лись между ними.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А3Б1.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все про­вин­ции, от­ме­чен­ные на кар­то­схе­ме, могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

За­пи­ши­те на­зва­ние ост­ро­ва, вы­де­лен­но­го на карте цве­том и обо­зна­чен­но­го бук­вой.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой кли­ма­ти­че­ско­го пояса Аф­ри­ки и его ме­сто­по­ло­же­ни­ем, от­ме­чен­ным на карте циф­рой:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: Л2Б1В4ГЗ.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Круп­ный, от­но­си­тель­но устой­чи­вый уча­сток зем­ной коры, со­сто­я­щий из кри­стал­ли­че­ско­го фун­да­мен­та и оса­доч­но­го чехла,  — это ... .

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова в той форме, в ко­то­рой оно долж­но быть упо­треб­ле­но в пред­ло­же­нии.

Ука­жи­те три утвер­жде­ния, ВЕР­НЫЕ в от­но­ше­нии кли­ма­ти­че­ско­го пояса Аф­ри­ки, от­ме­чен­но­го на карте стрел­кой:

1)  зимой с пас­са­та­ми по­сту­па­ет сухой тро­пи­че­ский воз­дух;

2)  в те­че­ние года гос­под­ству­ет одна воз­душ­ная масса;

3)  ха­рак­тер­но че­ре­до­ва­ние двух се­зо­нов  — влаж­но­го лета и сухой зимы;

4)  го­до­вые ам­пли­ту­ды тем­пе­ра­тур со­став­ля­ют 1−2 °С;

5)  мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство осад­ков в пре­де­лах пояса  — 500 мм;

6)  наи­бо­лее за­суш­ли­вые рай­о­ны  — по­лу­ост­ров Со­ма­ли и об­ла­сти южнее Са­ха­ры.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (в по­ряд­ке воз­рас­та­ния). На­при­мер: 246.

Вставь­те в при­ве­ден­ном ниже тек­сте на места про­пус­ков слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка, под­хо­дя­щие по смыс­лу.

Влаж­ные эк­ва­то­ри­аль­ные леса Ама­зо­нии на­зы­ва­ют­ся (А)_________. Здесь про­из­рас­та­ют дре­во­вид­ные па­по­рот­ни­ки, (Б)_________. Из жи­вот­ных ха­рак­тер­ны обе­зья­ны ре­ву­ны, (В)_____. Богат мир птиц, оби­та­ют (Г)_________.

Спи­сок слов:

1)  го­рил­ла, лео­пард

2)  ягуар, ле­ни­вец, ана­кон­да

3)  па­ли­санд­ро­вое и шо­ко­лад­ное де­ре­вья, гевея

4)  эбе­но­вое де­ре­во, эв­ка­липт

5)  гилея

6)  ма­к­вис

7)  рай­ская птица, по­пу­гай ка­ка­ду

8)  тукан, по­пу­гай ара, ко­либ­ри

Вы­би­рай­те слова по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их на места про­пус­ков в нуж­ной форме. Пом­ни­те, что не все слова могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гео­гра­фи­че­ским объ­ек­том, от­ме­чен­ным на карте Бе­ла­ру­си точ­кой с бук­вой, и его на­зва­ни­ем:

1)  Ви­лей­ское во­до­хра­ни­ли­ще.

2)  Лю­бан­ское во­до­хра­ни­ли­ще.

3)  река Ло­вать.

4)  река Ясель­да.

5)  река Дисна.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1B4Г5.

Ука­жи­те ти­пич­ных пред­ста­ви­те­лей фауны Ан­тарк­ти­ки:

1)

2)

3)

4)

5)

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер: 35.

Опре­де­ли­те рас­сто­я­ние (в ки­ло­мет­рах) между пунк­та­ми с гео­гра­фи­че­ски­ми ко­ор­ди­на­та­ми 20° с. ш. 178° в. д. и 20° с. ш. 175° з. д. (см. ри­су­нок).

Ответ округ­ли­те до це­ло­го числа и за­пи­ши­те циф­ра­ми. Еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 218.

Уста­но­ви­те ЕДИН­СТВЕН­НО ВЕР­НОЕ со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния буквы и цифры. На­при­мер: А5.

Про­дол­жи­тель­ный теп­лый пе­ри­од раз­ви­тия тер­ри­то­рии в чет­вер­тич­ном пе­ри­о­де между оле­де­не­ни­я­ми  — это....

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова (или не­сколь­ких слов) в той форме, в ко­то­рой оно (они) долж­но(-ы) быть упо­треб­ле­но(-ы) в пред­ло­же­нии.

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вставь­те на места про­пус­ков слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка, под­хо­дя­щие по смыс­лу.

В Япо­нии рож­да­е­мость одна из самых А)_______в мире. В струк­ту­ре про­мыш­лен­но­сти стра­ны ли­ди­ру­ют Б)_______про­из­вод­ства. Стра­на вхо­дит в трой­ку ве­ду­щих про­из­во­ди­те­лей В)_______.

Спи­сок слов

1)  хи­ми­че­ские во­лок­на

2)  ма­те­ри­а­ло­ем­кие

3)  мор­ские суда

4)  вы­со­кая

5)  низ­кая

6)  на­у­ко­ем­кие

Вы­би­рай­те слова по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их на места про­пус­ков в нуж­ной форме. Пом­ни­те, что не все слова могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1В4.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, рас­счи­тай­те, на сколь­ко че­ло­век из­ме­ни­лась чис­лен­ность на­се­ле­ния стра­ны за год:

Ответ за­пи­ши­те в виде це­ло­го числа со зна­ком (+), если чис­лен­ность на­се­ле­ния уве­ли­чи­лась, или со зна­ком (-), если чис­лен­ность на­се­ле­ния умень­ши­лась. На­при­мер: +100 000.